{"id":4799,"date":"2013-11-04T16:57:56","date_gmt":"2013-11-04T14:57:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ftf.or.at\/?p=4799"},"modified":"2013-11-11T12:04:58","modified_gmt":"2013-11-11T10:04:58","slug":"humanistische-padagogik-begegnet-informatik-und-internet-welcher-mehrwert-kann-aus-dieser-begegnung-fur-lernende-und-lehrende-erwachsen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ftf.or.at\/?p=4799","title":{"rendered":"Humanistische P\u00e4dagogik begegnet Informatik und Internet &#8211; welcher Mehrwert kann aus dieser Begegnung f\u00fcr Lernende und Lehrende erwachsen?"},"content":{"rendered":"<p>In diesem Vortrag wird das Wesen, die Entwicklung, Praxis und Erforschung von personzentriertem, technologie-erweitertem Lernen (PCeL) vorgestellt. PCeL integriert die zwischenmenschlichen Grundhaltungen des Personzentrierten Ansatzes nach Carl Rogers mit einem abgestimmten, f\u00f6rderlichen Einsatz web-basierter Technologien. \u00a0PCeL wurde von der Vortragenden und ihrem Team an der Universit\u00e4t Wien entwickelt und erprobt. W\u00e4hrend es auf der eigenen Praxis in Informatik- und Fachdidaktik- Lehrveranstaltungen basiert, wurde PCeL f\u00fcr den Unterricht in der Sekundarstufe II adaptiert und begleitend erforscht. \u00a0Lehr-\/Lernerfahrungen im Kontext der Informatik werden diskutiert.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In diesem Vortrag wird das Wesen, die Entwicklung, Praxis und Erforschung von personzentriertem, technologie-erweitertem Lernen (PCeL) vorgestellt. PCeL integriert die zwischenmenschlichen Grundhaltungen des Personzentrierten Ansatzes nach Carl Rogers mit einem abgestimmten, f\u00f6rderlichen Einsatz web-basierter Technologien. \u00a0PCeL wurde von der Vortragenden &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ftf.or.at\/?p=4799\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[186,167],"class_list":["post-4799","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-tewi-kolloquium","tag-informatikdidaktik","tag-schulinformatik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4799"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4804,"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4799\/revisions\/4804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ftf.or.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}