In diesem Vortrag stellen wir unsere Beiträge zur Auswahl und Anwendung von Methoden der Informatik in Forschung und Lehre vor. Neben aktuellen Forschungsarbeiten im Bereich des computer-gestützten kollaborativen Lernens (CSCL) mittels Triangulation sich ergänzender Forschungsmethoden führen wir auch das fachdidaktische Konzept der Methodenausbildung an der TU Clausthal für den Übergang zwischen Bachelor- und Masterstudium ein. Dieses ist für den internationalen Charakter des Fachbereiches und die hohe Fluktuation zwischen beiden Studienabschnitten von hoher Bedeutung für die Qualität der Lehre.